原标题：当“非遗”遇见国防

　　9月初，浙江省诸暨市浣东初中的学生们上了一堂别样的“开学第一课”。剪纸老师穆亚君一边教大家制作以“心中的国防”为主题的剪纸作品，一边结合主题讲解军事知识。台上教得用心，台下学得认真。

　　战机、军舰、坦克……红纸在学生们手中翻转折叠，剪刀精心剪裁，一件件剪纸作品逐渐成形。

　　用剪刀仔细剪出“致敬”字样，收尾时还在文字旁装饰了几朵小红花，801班学生金多多神情专注。她告诉笔者，自己一直就对解放军心怀崇敬，这次剪纸课布置任务后，她心里立刻浮现出这两个字。

　　“主题剪纸课既锻炼学生的动手能力，也让他们在潜移默化中学习了军事知识、增强了国防意识。”该校综合实践老师告诉笔者。

　　近年来，在教育部指导下，各地积极开展“非物质文化遗产进校园进课堂”（以下简称“非遗进校园”）活动。诸暨市教育部门积极支持保障活动开展，各中小学校认真挖掘本地非遗文化资源，设置学生感兴趣的非遗文化学习课程。诸暨市人武部借水行舟，协调当地教委和各中小学校，将非遗文化与国防教育活动相结合：设置国防和军事主题的剪纸、泥塑等比赛，安排非遗传承人与国防教育校外辅导员同台授课，让学生在学习非遗文化的同时，了解国防和军事知识；组织校园舞龙队参加社区活动，加入为立功受奖军人家庭送喜报队伍，激发学生参军报国热情……

　　“沉肩、挺胸、收腹、立腰……”诸暨市赵家镇中心小学操场上，学生们认真学习“赵家拳棒”基础动作。“赵家拳棒”作为“非遗进校园”活动内容之一，已成为多所小学晚托班的体育特色课程。

　　“要成为一名军人，首先要有一个好体格。”该校校长介绍，他们通过邀请非遗传承人进校园面对面、手把手授课，成立“榧乡小小武术家”社团，大课间练习武术操等多种形式，把榧乡武术文化融入学校教学活动中，帮助青少年提升身体素质，锤炼意志品质，打牢兵员基础。（杨新 孙晓菲）