贵州文化网讯 为促进高一年级学生对新高考的深入了解，让学生更加科学、合理地做好生涯规划、选课走班等一系列工作，12月14日，黎平三中对高一学生开展了新高考学生生涯规划专题讲座。学校党总支副书记、校长杨芬忠作了题为“新高考‘3+1+2’模式选科走班”的专题讲座，国家二级心理咨询师蒋立娥老师从职业生涯规划内容作了全面培训。

 

根据我省新高考改革实施方案，从2021年秋季入学的普通高中一年级学生开始，将实行“两基于一参考”的普通高等学校考试招生模式，到2024年初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。作为普通高中教育工作者，要深入研究新高考改革的文件精神, 提前谋划，科学应对，结合省情和校情对教育教学方式做出安排和调整。

讲座伊始，杨校长向参培学生抛出“最喜欢哪个科目、哪个科目能拿高分、合格考与等级考、分层教学与走班管理、职业及专业方向、专业限科是什么”等六个问题。她紧扣以上问题，引导学生思考选科走班和生涯规划之间的联系，帮助学生初步理解选科走班和生涯规划的重要意义。她还围绕新高考背景下选课选科的变化、高中选课“三步法”及关于选课走班的几个问题，详细分析了高考科目、计分方式及招录方式的变化。

 

蒋立娥老师进一步阐释了选课“三步法”：即生涯规划，探方向；高校限科，查要求；优势学科，定组合。紧扣新高考常见的走班模式、高中科目与大学专业的匹配关系，分析各大专业的具体选科要求。

最后，杨校长对学生提出四点建议。一是重视选课，选课就是选未来，建议关注职业、专业方向，以目标为导向；二是注重方法，从内到外，借助资源，从自身出发，借助父母、学校、外部资源；三是讲究策略，各学科好才有选择权，加强各科学习，挖掘学习潜力。四是时间管理，平衡主科与选课学习时间，不要因小失大。她告诉同学们，要立足于自己的生涯规划选择满意的专业，做到我的人生我做主。教育的根本是立德树人，生涯规划的出发点是让每一个学子获得幸福的人生。

 

通过培训，同学们对自己生涯规划与选科有了更为清晰的认识，为高一年级学生的正式选科和进行走班教学提供了方向性指导，也更加坚定了同学们为实现人生的灿烂而不断奋斗的决心和不断拼搏的信心。我们相信，通过多种因素的综合考量，同学们一定会选出最适合自己的学科“套餐”，明确目标，筑梦未来。（吴豫林 范双武）

统筹：刘禹涵

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